Jiménez, C.M. 2021. Método de proyectos: su incidencia en la práctica pedagógica de un grupo focalizado de docentes de ciencias básicas de Asunción y en el rendimiento académico de sus alumnos. Revista de Análisis y Difusión de Perspectivas Educativas y Empresariales. 1, 1 (may 2021), 2–13. DOI:https://doi.org/10.56216/radee012021jun.a01.