Jiménez CM. Método de proyectos: su incidencia en la práctica pedagógica de un grupo focalizado de docentes de ciencias básicas de Asunción y en el rendimiento académico de sus alumnos. Revista RADEE [Internet]. 2021 May 4 [cited 2024 May 16];1(1):2-13. Available from: https://revistascientificas.usil.edu.py/radee/article/view/4