Características de emprendedores en Cruce Guaraní, Paraguay

Authors

  • Derlis Daniel Duarte Sánchez Universidad Nacional de Canindeyú, Paraguay
  • Cinthia Carolina Zaracho Rojas Universidad Nacional de Canindeyú, Paraguay

DOI:

https://doi.org/10.56216/radee022024ago.a03

Keywords:

emprendedores, características, motivación, diversidad

Abstract

Los emprendedores son individuos que identifican oportunidades de negocio y están dispuestos a asumir riesgos para crear, desarrollar y gestionar empresas. Su característica distintiva es la capacidad de innovar, adaptarse y perseverar en la búsqueda de soluciones creativas para satisfacer las necesidades del mercado. Son agentes de cambio que impulsan el crecimiento económico, la generación de empleo y la innovación en la sociedad. El objetivo de la investigación fue analizar las características de los emprendedores en Cruce Guaraní, Paraguay. Se utilizó una metodología de enfoque cuantitativo, descriptivo, no experimental, la población estuvo compuesta por 20 emprendedores activos, se les aplicó cuestionario de encuesta a través de un trabajo de campo. Los hallazgos revelan una diversidad en el perfil de los emprendedores, con una representación equitativa entre géneros y una amplia variedad de edades y experiencias empresariales. La ascendencia mayoritaria es brasileña, reflejando una fuerte influencia cultural en el entorno empresarial. Además, existe una diversidad educativa significativa, con la educación secundaria como la más común. En términos de actividad productiva, la agricultura de granos básicos y el comercio son las principales actividades, y la mayoría de las empresas son microempresas. Las motivaciones para emprender varían entre la oportunidad y la necesidad, mientras que las características clave de los emprendedores incluyen formación, innovación, motivación, perseverancia y experiencia previa.

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Published

2024-08-30

How to Cite

Duarte Sánchez, D. D. ., & Zaracho Rojas, C. C. (2024). Características de emprendedores en Cruce Guaraní, Paraguay. Revista De Análisis Y Difusión De Perspectivas Educativas Y Empresariales, 4(8), 33–45. https://doi.org/10.56216/radee022024ago.a03